墻繪牡丹、面塑牡丹、3D打印牡丹、吟誦牡丹……位于牡丹區牡丹辦事處、與曹州牡丹園毗鄰的牡丹區牡丹小學校園內，牡丹元素隨處可見，而內容越來越豐富的牡丹文化特色課程讓這所以牡丹為名的小學更加“名副其實”。 

“老師，牡丹的雛形出來了！”日前，在牡丹小學教學樓4樓的一間教室內傳出陣陣歡呼聲，幾名學生圍著一臺3D打印機饒有興致地討論著，而打印的正是一朵盛開的綠牡丹。牡丹小學副校長王燕平笑言，雖然這些學生已經多次見證3D牡丹打印過程，但每次和老師一起尋找素材、編程、打印，再看著自己的成果從虛擬的模型一點點變成實實在在的物品，孩子們還是異常興奮。

“打印出一朵完整的牡丹花往往需要一個多小時，花和葉子的顏色不同，需分次完成，整個過程需要全程盯著。學生們不僅不覺得枯燥，還看得津津有味?！蓖跹嗥浇榻B。 另一間教室內，二十多名學生正認真地拿著畫筆在紙張上勾勒出牡丹花，并為其上色?！霸谀档す潟陂g，我們上美術課的時候會教學生們畫牡丹，孩子們都很喜歡。我們學校也進行了一個小小的畫展，校園里、大廳內擺放的就是孩子們的作品?！泵佬g老師黃偉頻說。 

據王燕平介紹，在牡丹節期間，學校利用課后延時課，專門邀請面塑非遺傳承人來到學校，教孩子們捏牡丹面塑，老師教得認真，學生學得開心?！昂⒆觽兌挤Q周五是‘快樂星期五’，他們很期待了解、學習咱們菏澤的傳統文化?！蓖跹嗥秸f。 

據了解，牡丹小學從2018年開始就開設了牡丹文化系列課程，并逐年加以完善。學校結合菏澤牡丹之鄉的特點，開發“知牡丹、寫牡丹、畫牡丹、吟牡丹、頌牡丹、捏牡丹、種牡丹、3D打印牡丹”系列課程，引導學生在誦、唱、畫、捏等體驗中了解牡丹的歷史和習性，特別是家鄉牡丹文化的淵源，學習“自強不息，愛滿人間”的牡丹精神。

學校形成獨具特色的“牡丹文化”辦學理念及實踐體系，使豐富多彩的牡丹文化課程成為學校教育教學的亮點，豐富和發展學校的辦學特色，努力促進學生核心素養和綜合能力的全面發展。